Разработки уроков.

 

 

Цикл уроков по роману И.А. Гончарова "Обломов".

 

 

 

Общий обзор "Развитие русской литературы в XVIII веке"; введение понятия "классицизм".

 

 

 

 

Цель урока: выявить черты романтического характера героя поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри».

 

 

 

Когда и в связи с чем возникла древнерусская литература?

 

 

 

 

Показать основные особенности русской литературы начала XIX в., подготовить учащихся к правильному восприятию произведений, написанных в этот период.

 

 

 

   При слове "усадьба" мы переносимся в мир давно ушедший, но сохранивший­ся в воображении людей многих поколе­ний. Дворянская усадьба — это целый мир с историческими традициями, се­мейными преданиями, кругом друзей и знакомых. Здесь, в родовом гнезде, для многих происходило открытие и позна­ние Родины: природы, русского языка, "русского духа"...

 

Урок-исследование по комедии Н.В.Гоголя проводится с применением элементов проектной методики, позволяющих разрешить проблемную ситуацию. Проблемная ситуация заключается в том, что после прочтения пьесы учащиеся уверены: в комедии нет ни одного положительного героя. Это подтверждается детскими исследованиями (презентациями), а также синквейнами. Задача учителя - опираясь на высказывания автора и детские ассоциации, доказать, что в комедии есть положительный герой. Использование ИКТ на уроке позволяет сделать урок наглядным, интересным, содержательным. Ученики также занимают в уроке активную позицию. Они самостоятельно проводят мини-исследования по характеристикам героев пьесы, оформляют свои выступления в форме компьютерных презентаций, выступают на уроке.

 

5 класс